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  东园学校四年级家校漂流日志(一)
东园学校四年级家校漂流日志(一)

 作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:825 更新时间:2015/6/29 17:05:04


 

好孩子是夸出来的

四一班狄依冉家长    狄庆喜

  别说是小孩子了,就算是我们成年人也喜欢听好听话,希望得到朋友和他人的肯定。因此在孩子的成长过程中,如果能得到父母,特别是老师的欣赏,就会在孩子心中种下一颗希望的种子,使孩子自觉地形成“我能行”“我最棒”的自我意识,他就会不断地进取,给我们家长和老师带来意想不到的惊喜。

回想我们当学生的时候,何曾不是这样呢?记得老师的一句肯定和鼓励会让自己自豪好久,希望再次得到这份荣誉。也许一个好孩子或好学生正是因为老师有时不经意的一句话。记得我当时的一位数学老师就是表扬了我某一次一道数学题做得好,让我对数学充满了兴趣。当一个孩子对某一个学科充满了兴趣的时候,他所能爆发出来的能量有时是惊人的,不再需要家长和老师去督促,因为他喜欢,所以他会不讲条件地去完成。如果完成之后还能得到家长和老师的表扬,那只会给孩子带来更大的成就感,无形中形成一种良性的循环。因此我们家长和老师请不要吝啬自己的表扬。

亲爱的孩子们,我们也曾像你们现在这样贪玩,这不是坏事,爱玩是孩子的天性,也是你们的权利,希望你们在自己热爱的游戏中得到快乐。快乐之余,把自己不会的作业说出来,让家长会和老师知道你还有哪些知识不会。

亲爱的老师和家长们,在不经意间,夸夸我们的孩子吧,她们要受到鼓励才能激发出兴趣。

没有教不好的孩子,只有不称职的家长;没有教不好的孩子,只有不称职的老师。一个好家长、一个好老师能够发觉孩子的潜能和长处,从而克服孩子的弱点,改掉不良的习惯,把孩子带到阳光地带。

家长们,请不要打骂我们的孩子;老师们,请不要批评你的学生。多给孩子一些表扬,他会给你无限惊喜!

     

四一班徐源隆家长   刘兴艳

很多家长有这样的共识:认为教育孩子是学校的事情,只要把孩子送到学校,父母就尽心尽责了,何必自己操心呢?殊不知家庭教育,家长是孩子的第一任教师。记得一位名人曾说过:民间的较量是母亲的较量,推动摇篮的手,是推动世界的手。

近几年,我已经彻底转变观念,一直学习家庭教育理论,尝试科学有效的教育方法,积极营造促进孩子健康成长的良好家庭环境。

一、关爱孩子,尊重孩子。

我们把孩子带到世界上,但孩子不是我们的私有财产。在人格上,我们和孩子是平等的。隆隆上学后,我和大部分家长一样,很关注孩子的考试成绩,但为了不给孩子增加压力,每次考试前,我都对他说:“你只要认真、仔细的审题,做完试卷后好好检查,妈妈相信你一定能考好,你是最棒的!”

几年来,隆隆已经养成了一个好习惯,每天放学回家,就告诉我学校、班里发生的新鲜事。每当这时,我便放下手中的事,聆听孩子带来的新闻,并及时筛选提取、归纳、整合其中的信息。餐桌上更是我们一家人交流、沟通的好时机,不好的苗头,防微杜渐,好的苗头,赏识鼓励。

二、正确的教育观念,科学的教育方法。

为了教育孩子,我读了许多家庭教育书籍。如《告诉孩子,你真棒》、《知心姐姐家庭教育九大新主张》、《好妈妈胜过好老师》等。我从中汲取好的教育方法和新的教育理念,然后运用到教育孩子身上。

孩子养成了良好的思想品德。拥有健康积极的人生与读书是分不开的。孩子最喜欢读课外书,喜欢去书店,他现在已读了好多的名篇名着。我深信博览群书,对孩子一生会有积极影响,是他走向成功的基础。隆隆兴趣爱好很广泛,他喜欢体育运动、书法、弹吉他、下棋、旅游等。

叶圣陶说:“教育就是培养习惯。”我把培养孩子良好的学习习惯和生活习惯放在首要位置。不让孩子搞题海战术,而是让他腾出时间自学课外知识,让孩子劳逸结合。在读书、学习的空隙,就在客厅打会儿羽毛球、转会儿呼啦圈。如果休息时间较长,就到户外活动,如到楼下打篮球、骑自行、跳绳等。

让孩子做些力所能力的事情,我们家楼道内的卫生是由孩子负责的。他会按时清扫,保持楼道内的环境卫生。平时自己的房间、学习用品等都是自己整理。简单的衣物自己洗。告诉他自己的事自己做,还要在自己力所能及的范围内帮父母做些家务,以培养他的自理能力。我还经常带孩子参加单位组织的慈善义工活动或志愿者服务队。今年三月的学雷锋活动月,孩子跟随街道的志愿者服务队一起到人民公园捡拾垃圾,给人们创造一个洁净、舒适的休闲、娱乐环境。

三、言传身教

双休日或节假日,带孩子回家看望老人,春节在家和老人多住几日。与老人拉拉家常,看看电视。孩子也习惯向奶奶、爷爷讲讲自己的所见所闻。孝敬老人不是嘴上喊着,而是从日常小事中去影响和熏陶孩子。

班级组织社会实践活动时,我尽量抽出时间陪孩子一起参加,积极配合老师的工作。每次给孩子签意见或签名,填的满满的,特别是把字写认真,生怕露出一丝对老师的不尊重。我就想在孩子心目中树立起老师的威信。

假期,我们喜欢带孩子去旅游。我们去过北京天安门、毛主席纪念堂、故宫等,去过青岛的极地海洋馆、无私广场,爬过邹平鹤伴山、情仇云门山,还去过临沂的书法广场和王羲之故居等。这不仅让孩子欣赏祖国的大好河山,更让他学到了很多知识,开阔了视野,这些都是书本上和课堂上学不到的。

最后,我想和大家说,为了自己的孩子,为了国家和未来着想,咱们应该改变自己的教子观念,摆正自己的心态。在爱孩子的同时,要保持理智,为孩子保留一块自由发展的空间,使孩子具备生存所要求的基本素质。

 

怎么说孩子才会听

东园小学四五班王帅霖家长——张杜娟

514日,是个周四,这天儿子有钢琴课。儿子最喜欢的就是钢琴,每次上完课都是高高兴兴的,而这天,儿子一进门就把书包向沙发上一扔,怒气冲冲的问我:“妈妈,你给我报名去下冶二小体验生活了?” 

我顿时感到不妙,笑着说:“是的,我4点收到到老师短信说谁想去下冶二小,请快速报名,以报名先后顺序决定名额,我402分就给你们老师回信请让你去。”

儿子咆哮着:“你问我了吗?你凭什么不问我就给我报名?我的事得由我来做主!不去!就是不去!你现在就给我老师打电话,给老师讲王帅霖不去下冶二小!”

看着暴怒的儿子,我不知如何是好,好在爱人在旁讲:“现在先吃饭,吃完饭让妈妈再给老师打电话。”儿子勉强坐下吃饭。我边吃边飞快的思考着怎么说孩子才会听。

饭后,我拉着儿子的手,让他坐在沙发上,我半蹲下身子,诚恳的望着儿子的眼睛说:“儿子,妈妈今天做错了,妈妈不应该不征求你的意见就替你做主,妈妈向你说对不起,请原谅妈妈。”

儿子这才缓和了情绪说:“这还差不多,快去给老师打电话”我拿起手机对儿子讲:“在妈妈给你们老师打电话之前,你能否让妈妈解释一下这么做的原因?”

这时儿子依然坐着,我依然是半蹲在他的身边。

我放慢语气说:“原因有三。一机遇难得,去下冶二小体验生活活动是东园小学第一次组织这种活动,如果这次你不去可能终身都不能有这个机会;二、时间紧,老师短信通知全班只有两个名额,谁先报名谁优先,妈妈等你放学再和你商量名额早没了;三、我的儿子一直是四五班里的男生楷模,从来不向困难低头,他完全能适应山区生活。”

这时的儿子已经双手绕住了我的脖子,我顺势抱了他,坐在沙发上翻到老师的电话说:“现在我就给老师打电话让老师取消你的名额。”儿子一把抓过电话,笑着说:“我没说我不去呀!”518日我的宝贝欢喜的去了下冶二小。

回想整个劝说儿子的过程我首先剖析了自己的错误——没有尊重孩子的权利,并真诚的道歉。然后站在孩子的立场分析原因,最后以行动去挽回。终于化顽强抵抗为欣然接受!

但在这个案例中我也的确有考虑不当的地方,我在给儿子报名时完全忘记了儿子已经十岁了,他的事应由他来拿主意。

于是当65日,儿子来问我他是否参加河南省钢琴大赛时,我当然是赞同让他去,可是如果我一表态他会说什么?他一定会向上次一样说这是妈妈的决定,于是我这样回答:“妈妈不知道,你自己决定!”儿子这次真愣了片刻,追着问我:“老师让问家长是否同意参加?”我说:“上次去下冶二小,你就讲你已经十岁了你自己的事得让你做主,这回妈妈就由孩子自己做主!我只提醒你一句话,钢琴比赛可是需要很长时间练习的。”说完便不再理他。

66日儿子回来讲:“妈妈,我决定了,参加比赛。”听了他的话我心中暗喜,却故作一脸不乐意,说:“你参加比赛,我们一家人暑假就不能去旅游了,咱们最好还是别去了。”儿子赶紧说:“这个暑假不去旅游还有下个暑假,而钢琴大赛就这一回,我已经学了五年钢琴了,我好想知道我与别人的差别,就让我去吧。”我故作为难的说:“好吧我就牺牲一下我的暑假。”

儿子刚要跳起来谢我,我说:“别忙着高兴,那么多十级的选手参赛,你只有六级水平,到时拿不到奖怎么办?”儿子思考了一会,很认真的说:“老师常说比赛重在参与!我认真准备就行,还有到时比的是对歌曲的处理能力,我只要认真练习不一定比他们差。”这番话让我暗自佩服儿子,我搂着他的小脑袋,亲了他的额头说:“我相信我的儿子!”

做为一个母亲,我愿意拿出我最好的给孩子,但我这份爱如何表达孩子才能接受?做为一名当教师的妈妈,我想引导孩子更好的成长,可我怎么说孩子才会听?

这对我来说个大课题。我唯有在尊重、理解孩子的基础上,不断学习、不断提高表达爱的技巧和方法、才能给孩子健康成长创造机会和力量!

 

向孩子学习,和他一起成长

四五班  武敬皓妈妈  蒋玉霞

在我看来,培养孩子就如同雕琢一块玉石。玉石上有一些瑕疵、纹理都不要紧,关键是看家长如何处理,如何去雕琢。在教育孩子的过程中,与其是我们在教育他,不如说他在教育我们。在对他10多年的“慢养”中,我越来越认识到,没有教不好的孩子,只有不转变观念的父母。只有父母转变观念,不逼迫孩子,肯低下头来向孩子学习,就会和他一起成长。

孩子在学习中,我们都没有给他太大的压力,比如说这次考试必须考前几名,否则会如何如何。但是,他的考试成绩基本都在前面。孩子的表现都很好,每次开家长会老师都表扬,我也跟孩子沾光,被评为“优秀家长”,在家长会上发表“教子心得”。做为优秀孩子的家长,我感到有些惭愧,因为我觉得自己做的远远不够。通过开家长会与学校开设的家长开放周后,我意识到其实孩子学习好的根本原因是上课听讲好,课堂上注意力集中,积极回答课堂上老师所提问题,从他听课的眼神就能看出,这节课的知识他是完完全全吸收了。其实,每个孩子身上都有一些东西是值得父母学习的。如果父母能够低下头来认真陪伴、倾听,向孩子学习,对自己也是一种素养的提升。首先,孩子的思想比父母单纯。很多时候,当我唠叨一些事情表现不满时,他总是说这个事情没有这么复杂吧,你们不是经常教育我不能在背后说别人坏话嘛,经孩子这么一提醒,我便觉得开朗多了,便放下姿态立刻向孩子承认错误。其次,孩子的心比较静,这是父母缺乏的。每次逛商店,我买东西的时候总是左挑右选,浪费好多时间,有时一冲动就买了些不必要的东西。可孩子不然,他总是很有目标的去购物,不把时间浪费在上面,需要什么买什么,买好就回家,他不需要的东西从来不乱要。

和孩子一起成长,意味着不逼迫孩子。我们身边同事的孩子周六周日都给孩子报学习班,两天时间安排的满满的。我们也尝试着商量孩子,咱们也报一个业余班吧?可是他说不想上。有时我想要不先给他报上,逼迫他去。后来觉得,只要他自己把周六周日的时间利用好了,不报班也就不强迫他了,等到他要学的时候再说吧。现在孩子每周五晚上都会合理地列出周六周日计划表,孩子能够自觉地把学习与玩耍结合的很好。

和孩子一起成长,意味着多沟通,尊重孩子的意见。从小到大,我和孩子之间就没有隔阂。他小的时候,我陪他一起玩,给他讲故事。上学之后,他会主动给我讲老师和同学之间发生的事情,有时他也会有想不通,我就正确引导他,就事论事的和他共同探讨事情的对与错,这样做他就很容易接受。现在孩子把我当成了他的玩伴和朋友,什么事情都愿意和我说,充足的时间里,我们共同阅读一本书,一起运动,跑跑步、打打羽毛球。

和孩子一起成长,意味着和他一起快乐。我的普通话很不标准,在给他检查作业或听写的时候,经常念出一些不标准的音,这时他总是给我纠正,可我有时还是改不过来还是念错,他便忍不住大笑起来,笑得前赴后仰,真是不亦乐乎。

在教育孩子的过程中,我一直坚持这样的原则:健康快乐第一,道德品行第二,学习成绩第三。说实话,孩子能有今天的成绩,我们家长感到很欣慰。所以,在孩子成长的过程中,一定要多和孩子在一起,多陪陪孩子,肯向孩子学习。这样既成就了孩子,也成就了自己。